F81.3 – Kombinierte Störungen schulischer Fertigkeiten

Definition

Dies ist eine schlecht definierte Restkategorie für Störungen mit deutlicher Beeinträchtigung der Rechen-, der Lese- und der Rechtschreibfähigkeiten. Die Störung ist jedoch nicht allein durch eine allgemeine Intelligenzminderung oder eine unangemessene Beschulung erklärbar. Sie soll für Störungen verwendet werden, die die Kriterien für F81.2 und F81.0 oder F81.1 erfüllen.

Exklusiva

Isolierte Rechtschreibstörung F81.1
Lese- und Rechtschreibstörung F81.0
Rechenstörung F81.2